孟行悠这才放心：那(nà )就好，勤哥是个好老师(shī )，绝对不能走。

贺(🌙)勤和其(qí )他(tā )班(bān )两个老师从楼上的教师(shī )食(shí )堂吃完饭下来，听见大(dà )门(mén )口的动静，认出是自(⏳)己(jǐ )班(bān )的学生，快步走上去，跟(gēn )教导主任打了声招呼，看(kàn )向迟砚和孟行悠：你们(men )怎(zěn )么(me )还不去(📃)上课？

哥哥的同(tóng )学(xué )也在，景宝去跟她打个(gè )招(zhāo )呼好吗？

孟行悠蹲下来(lái )，对小朋友笑：你好(✋)呀，我(wǒ )要怎么称呼你？

迟砚跟(gēn )他(tā )指(zhǐ )路：洗手间，前面左(zuǒ )拐(guǎi )走(zǒu )到头。

孟行悠笑出声来(lá(🚹)i )：你弟多大了？审美很不(bú )错(cuò )啊。