公说公有理婆说(shuō )婆有理，服(fú )务员把(bǎ )鱼放在桌子(zǐ )上，拿出手机翻点菜记(jì )录，半分钟(🐼)过后，对(🐇)孟行悠(😒)说(shuō )了(🛫)声不好(🥓)意思，端(🐉)(duān )着鱼(🛃)(yú )放在(➗)他们的(🚩)桌上，回(😨)头也对黑(hē(🦃)i )框眼镜(💥)(jìng )说：(🥄)同学，你(🔸)们(men )那一(🖥)桌也马(😯)上来。

孟(🥣)母一边(🕗)开(kāi )车(🚪)一边(biā(📴)n )唠叨：(🔎)悠悠(yō(🤡)u )啊，妈妈(🎨)工作忙(🐃)不能每(🦗)(měi )天来照顾你(nǐ )，我跟(gēn )你爸商量了(le )一下(xià )，让郑姨过来跟你(nǐ )一起住照顾(gù )你，你(nǐ )这一年就安(ān )心准(zhǔn )备高考，别的(🔧)事情(qí(🚵)ng )都不用(⛰)你操心(🏙)。

迟(chí )砚(🎭)缓过神(🍾)来(lái )，打(🎚)开让孟(🛐)行悠进(📍)(jìn )屋，门合上的一刹(🚹)那，从身(🥕)后把人(🛒)(rén )抱住(🏾)，下巴抵(🍹)在孟(mè(📛)ng )行悠(yō(🚐)u )肩膀上(🚦)，咬了咬(📶)她(tā )的(🤾)耳垂，低(⏯)(dī )声道(🚏)：悠崽(📆)学会骗(🤴)(piàn )人了(☕)(le )。

孟行悠在文科上(shàng )下的功夫最(zuì )多，可(kě )收效甚微，特别(bié )是现在进入高三，学习压力成(chéng )倍增加(jiā )，面对文科(kē(🎇) )的无力(👀)感也比(🏴)以前(qiá(🆕)n )更加(jiā(🛁) )强烈。

也(🗂)不愿意(🌐)他(tā )再(📶)跟开学(🖕)的(de )那样(🎼)，被乱七八糟(zāo )的流(📪)(liú )言缠(📃)身。

所以(🎥)我觉(jià(🆙)o )得，这件(🏠)事(shì )可(🚤)能会(huì(😔) )在你毫(😖)无准(zhǔ(🌒)n )备的(de )情(🤐)况下，被(👛)你父母(🧥)(mǔ )知道(🥥)，然后(hò(❤)u )摆在你(💔)(nǐ )面前，让你(nǐ )选择(zé )。