刷(🔆)完黑板的最后(📣)一个角落，孟(🤬)行悠把(😤)画笔扔(🐿)进(jìn )脚边的(🖍)小水(shuǐ )桶里，跑(🆖)到(dào )教室最前(🍽)面(miàn )的讲台(💗)上瞧(qiá(🏂)o )，非常满(😚)意(yì )地说：(🎪)完美(mě(🤹)i )，收工！

迟(🎈)(chí )梳心软，看(kà(🦖)n )不下去张嘴(🔯)(zuǐ )要劝(🌼)：要不(🐇)(bú )算(suàn )了吧(💫)，我(wǒ )先(🎧)(xiān )送他(🐘)上去(qù )

主(zhǔ )任毫不讲(jiǎng )理(🕛)(lǐ )：怎么别(bié(🌎) )的同学就没(🎍)(méi )有天(🏇)天在一(🐯)(yī )起？

迟砚晃(huǎng )到孟行悠(💖)身(shēn )边来，盯着(➰)(zhe )黑板上人物(🚭)(wù )那处(🕜)空白，问(👅)：那块颜色很多，怎么分工(🌜)？

贺勤走到(dà(🧕)o )两个学生面(📓)(miàn )前站(😆)着，大(dà(😟) )有护犊子的(🛁)(de )意思, 听(🚠)完教(jiā(👦)o )导主任的话(huà(🚹) )，不紧不慢(mà(🍫)n )地说：(💤)主任(rè(🔐)n )说得很对，但(➕)我是他(🙆)们(men )的班(🍛)主任，主(zhǔ )任说他们(men )早(zǎo )恋(👻)，不知(zhī )道(dào )依(🗜)据是什(shí )么(🐜)(me )？我们(⏫)做(zuò )老(😧)师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得(🤘)有理有据(jù ), 教(🏨)育是一个(gè(🎉) )过程，不(🌚)是(shì )一(🙀)场谁输谁赢的比赛。

孟行悠(🙋)受宠若惊, 摇头(⌚)婉拒：哪(nǎ(🏘) )的话, 姐(🦍)姐太(tà(🏳)i )客气了。

偏(piā(🥑)n )偏还不矫情(qí(📕)ng )不藏着掖着(zhe )，完(✂)全符合(hé )她(👙)打直球(📸)的(de )风格(🏟)。

偏偏(piān )还不(🙏)矫情不(🕙)(bú )藏着(🌛)掖着，完全符合她(tā )打直球(🎩)的风(fēng )格(gé )。

孟(🎽)行悠(yōu )听(tī(🥨)ng )出这是(📽)给(gěi )她(🦄)(tā )台阶下的(de )意思，愣了(le )几秒(🙃)，感觉(jiào )掩饰来(⬜)掩饰(shì )去累(🗣)得慌，索(🚛)性全说(📓)开(kāi )：其实我很(hěn )介意。